ETS Competentiemodel voor Trainers
Het Cities of Learning-platform biedt organisatoren de mogelijkheid om vaardigheden en competenties toe te voegen uit het Competentiemodel voor Trainers van de Europese Trainingsstrategie (ETS). Het ETS-TR Competentiemodel definieert zeven competentiegebieden, waaronder: Individuele en groepsleerprocessen begrijpen en faciliteren, Leren leren, Educatieve programma's ontwerpen, Succesvol samenwerken in teams, Betekenisvol communiceren in teams, Interculturele competentie, Maatschappelijk betrokken zijn.
Bij het aanmaken van Activiteiten kunnen Organisatoren specifieke Vaardigheidstags toevoegen (zie het Help-artikel over het gebruik van Vaardigheden-, competentie- en kwalificatiekaders gebruiken).
De volgende ETS-TR Competentiemodel competenties zijn beschikbaar als Vaardigheidstags.
Leerprocessen faciliteren
Geschikte methoden selecteren, aanpassen of creëren
Een veilige, inspirerende leeromgeving creëren
Lerenden ondersteunen bij het identificeren en voldoen aan hun leerbehoeften en het overwinnen van eventuele barrières
Groepsdynamica begrijpen en faciliteren op een manier die bevorderlijk is voor verschillende manieren van leren
Actieve participatie stimuleren en lernenden motiveren en empoweren
Creativiteit, probleemoplossend vermogen en 'out-of-the-box' denken bevorderen
Eigen emoties effectief managen in trainingssituaties; ethische grenzen ten opzichte van lernenden respecteren
Leren leren
Eigen leerresultaten en competenties beoordelen
Leerdoelen identificeren en proactief nastreven
Persoonlijke/professionele ontwikkeling doormaken door feedback
Onverwachte leermomenten en resultaten erkennen en ermee omgaan
Geschikte hulpmiddelen identificeren en aanbieden ter ondersteuning van individueel leren
Educatieve programma's ontwerpen
Een educatieve benadering ontwikkelen op basis van de principes en waarden van non-formeel leren
Kennis of waarden gerelateerd aan de activiteit overdragen aan lernenden
De sociaal-politieke achtergronden van lernenden integreren in het onderwijsprogramma
Waar relevant, ICT, e-learning en andere hulpmiddelen en methoden integreren in de educatieve activiteit
Een evaluatieproces en impactanalyse ontwerpen
Geschikte methoden kiezen en ontwerpen voor het verzamelen, interpreteren en verspreiden van informatie (data, hulpmiddelen, bevindingen, etc.)
Succesvol samenwerken in teams
Succesvol samenwerken in teams
Andere teamleden aanmoedigen en betrekken
Leren met en van anderen
Bewust zijn van de teamprocessen en hoe deze de effectiviteit van het team beïnvloeden
Conflicten constructief hanteren
Betekenisvol communiceren met anderen
Vermogen om actief te luisteren
Vermogen tot empathie
Vermogen om gedachten en emoties duidelijk uit te drukken
Bewustzijn van identiteitsgerelateerde kwesties
Diversiteitsbewust zijn
Bewustzijn van andere communicatiemethoden
Interculturele competentie
Reflecteren op acceptatie van ambiguïteit en verandering
Bewustzijn van de eigen identiteit behouden
Bereidheid en vermogen tonen om identiteit, cultuur en gerelateerde aspecten en dimensies vanuit verschillende perspectieven te bekijken
Specifieke aspecten van digitale/online culturen overwegen
Kritisch reflecteren op en afstand nemen van eigen percepties, vooroordelen en stereotiepe constructies van de werkelijkheid
Reflecteren op en gebruikmaken van diverse manieren en methoden om zelfbewustzijn te vergroten
In staat zijn om de principes van mensenrechten toe te passen
Maatschappelijk betrokken zijn
[Jongeren]beleid en onderwijsprogramma's verbinden
Waarden en overtuigingen integreren
Lerenden ondersteunen bij het ontwikkelen van kritisch denken
Democratische principes en mensenrechten toepassen
Lernenden aanmoedigen tot solidair handelen
Was dit artikel behulpzaam?
Duurzaamheid competentie waarderenETS Competentiemodel voor TrainersETS competentiemodel voor jongerenwerkersGebruik vaardigheden-, competentie- en kwalificatiekadersHet bevorderen van persoonlijk, sociaal en leren leren sleutelcompetentiesINCoDe competentiemodelMRYS competentiemodelOndernemende competenties herkennenLietuvos jaunimo darbuotojų kompetencijos modelisYWIM Competence framework
Badgecraft host dit platform en ontwikkelt het samen met toonaangevende educatieve organisaties. Het programma Erasmus+ van de Europese Unie heeft cofinanciering verleend voor de bouw van de eerste versie van dit platform. Neem contact op met support@badgecraft.eu.
Wijzigen in een andere taal:
